La URL inaugura el curs acadèmic a Esade davant de 400 persones

09.10.2024

La sostenibilitat i l’ús responsable de la Intel·ligència Artificial han estat els eixos temàtics de l’acte

Elena Bou, premi Nobel Sustainability Award, ha impartit la lliçó inaugural

Dimecres, 9 d’octubre de 2024. Avui la URL ha inaugurat el curs 2024-2025 amb una eucaristia al campus de Pedralbes d’Esade-URL, presidida pel bisbe auxiliar David Abadías, i amb un acte acadèmic que s’ha celebrat a Esade Fòrum. Es tracta de la primera vegada en què es combinen els actes inaugurals de la Universitat i d’una de les seves institucions. L'acte ha comptat amb les intervencions de Jaume Guardiola, president de la Fundació Esade; Antoni Millet, president del Patronat de la URL; Jesús Vilar, secretari general de la URL; Daniel Traça, director general d’Esade-URL; Elena Bou, professora d’Esade-URL; Joan Gómez Pallarès, director general de Recerca del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya; Pau Gener, vicepresident del Consell d’Estudiants de la URL; Josep Antoni Rom, rector de la URL, i amb l’assistència de més de 400 persones, incloent representants dels òrgans de govern de la Universitat, rectors de les universitats catalanes i representants de la societat civil.

L’acte acadèmic ha començat amb un parlament de Jaume Guardiola, president de la Fundació Esade, que, després d’agraïr “el privilegi d’acollir a casa nostra l’acte d’obertura conjunt de l’any acadèmic de la Universitat Ramon Llull i d’Esade”, ha exhortat a l’audiència a sentir-se “orgullosos i alhora responsables” de la contribució de la universitat “al desenvolupament d’una societat més sostenible i equilibrada”.

A continuació ha intervingut Antoni Millet, president del Patronat de la URL, que ha afirmat que “en un moment en que ja hem assolit prou experiència en el treball transversal del coneixement entre totes les institucions federades per a poder posar al dia l’estratègia compartida de la Universitat en un context de canvis incessants que exigeixen una agilitat que no coneixien els nostres pares fundadors, dedicarem aquest curs a dur a terme una reflexió estratègica compartida entre el Patronat, que m’honoro en presidir, les institucions federades i l’equip rector. I aquest treball el farem partint del nostre ideari, que tant bé resumeix el nostre lema, inspirat en Llull, de 'Ser i Saber'”.

Tot seguit, Jesús Vilar, secretari general de la URL, ha presentat el resum de la memòria del curs 2023-2024 de la Universitat, destacant alguns dels esdeveniments i fites aconseguides més destacades de la Universitat i donant pas a la projecció de la videomemòria del curs.

El repte de col·laborar per crear un món sostenible

Daniel Traça, director general d’Esade-URL, ha presentat Elena Bou, professora del Departament de Direcció d’Operacions, Innovació i Data Sciences d’Esade-URL, cofundadora i membre del Comité Executiu d’InnoEnergy i guanyadora del primer premi Nobel Sustainability Award.

En la seva lliçó inaugural, titulada “Comunitats de coneixement i innovació a Europa: investigació, col·laboració universitat-empresa i emprenedoria per a un món més sostenible”, la ponent ha reflexionat sobre la importància d’un esforç coordinat de col·laboració transversal per arribar a construir un món sostenible. Per il·lustrar els reptes que suposa l’organització d’un sistema de col·laboració interdisciplinària a gran escala, l’experta ha fet servir d’exemple la seva experiència professional amb el projecte InnoEnergy, una KIC (Knowledge and Innovation Community, projecte de la Comissió Europea per a creació de xarxes de coneixement) d’energia sostenible.

El disseny d’InnoEnergy va ser un gran repte, perquè aglutinava molts tipus d’actors (universitats, centres de recerca, escoles de negoci, empreses…) repartits per diferents països. Tot i tenir l’objectiu comú de convertir-se en un motor d’innovació i emprenedoria d’energia sostenible a Europa a través de l’acadèmia, la recerca i el món empresarial, l’heterogènia dels seus membres els portava a funcionar seguint idees, interessos i metodologies diferents. En aconseguir coordinar aquesta diversitats d’actors és, precisament, on es troba la clau del seu èxit. “La interdisciplinarietat i la col·laboració poden generar resultats sorprenents. Col·laborar implica més que compartir idees: significa treballar junts de forma activa”.

La capacitat innovadora dels seus membres per desenvolupar noves tecnologies i sistemes era un prerequisit, però va fer falta innovar en la forma de gestió, creant un marc que permetés actuar amb seguretat i objectius clars; i també d’un lideratge capaç de convertir la interdisciplinarietat i heterogeneïtat de l’equip en una font de creativitat, i no de conflicte. “La col·laboració entre universitats, empreses, reguladors i altres agents socials és essencial per construir un món més sostenible (...). La innovació tecnològica no és suficient. Tota transició energètica ha estat acompanyada de canvis en l’economia i els valors socials. La universitat té una oportunitat única per liderar aquesta transformació”.

Posteriorment, Joan Gómez Pallarès, director general de Recerca del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, s’ha referit a la Universitat Ramon Llull con una veritable “universitat de recerca” explicant que “vosaltres representeu el model d’universitat que volem al Departament de Recerca, perquè sou una universitat que transforma el coneixement i el transfereix a les aules i a la societat”.

El rector de la URL, Josep A. Rom, ha iniciat la clausura de l’acte amb un agraïment a Elena Bou. “Gràcies a la increïble generositat de la nostre ponent. Bou ens ha mostrat el valor de la col·laboració. Col·laborar vol dir treballar junts de manera activa. En una universitat federal la col·laboració és l'eix de les nostres relacions. Com ens demana la doctora Bou, no podem actuar com illes si pretenem liderar aquesta transformació”.

A continuació, el rector ha reflexionat sobre la situació del sistema universitari: “Avui dia es dona una paradoxa cultural molt estranya. Parlem de cultures en plural, d'identitats múltiples i de drets individuals, però tot tendeix a l'homogeneïtzació, al fet que les ciutats, els discursos, les escoles i les universitats s’assemblin. És com si el fet d'acceptar la diversitat ens provoqués una reacció contrària a les intencions proclamades. Ho dic perquè vivim embolicats en un gran debat sobre la multiplicació de l'oferta universitària a Espanya. Apareixen moltes universitats amb caràcter mercantilista, això és molt legítim, però el debat que provoca aquest fet, l'aparició d'un relat on es dona una dicotomia entre universitats públiques i privades, converteix les universitats sense ànim de lucre, com la nostra, en entitats ofegades. En un moment en què les administracions públiques, en funció dels colors dels partits, situen la universitat en un nou focus de conflicte... On se sent la veu de les universitats privades amb vocació de servei? De sobte hi ha molt d'interès per posar-nos en el mateix sac, avui tot es redueix a bàndols. Per això està incrementant-se la tendència a la regulació de tots els aspectes de la vida universitària, estem en el temps dels decrets. Preocupa la idea que allò que ens defineix, la nostra personalitat, quedi diluïda en una sopa d'uniformització”.

Rom ha prosseguit posant en relleu la vocació de col·laboració de la URL: “participem dels espais col·lectius de les universitats espanyoles, com la CRUE, i de l'espai que més ens defineix, el sistema universitari català. Creiem que en aquests espais hi ha cabuda per a un model com el nostre. Esperem intel·ligència i comprensió per entendre que es pot arribar als mateixos objectius per diferents camins. Per això desitgem la millor de les fortunes a la nova consellera del Departament d'Universitats i Recerca, la doctora Núria Montserrat i a tot el seu equip. Perquè la nostra cultura és comunitarista i no deixarem de compartir a partir del que som”.

La complexitat de la situació, segons el rector, va més enllà de la política. “En el recent llibre Educació Universal del catedràtic Juan Manuel Moreno, de la UNED, i de Lucas Gortazar, director de l'àrea d'educació del Centro de Políticas Económicas d’Esade, ens recorden que el món viu una carrera educativa global. L'educació superior es troba en un moment de trànsit, en què el descens demogràfic amenaça les escoles i aviat les universitats. En aquest context de competència entre països, val la pena observar que el Regne Unit va tenir ingressos estimats de 150.000 milions d’euros el 2022 gràcies als estudiants estrangers matriculats, gairebé tants com els ingressos del turisme a Espanya. A la URL aquest camí es va iniciar fa anys. Actualment hi ha 6.000 estudiants internacionals a la Universitat. Aportem diversitat i posicionem Barcelona i Catalunya com a centre d'educació global i, malgrat això, resulta que el Ministeri d'Educació espanyol ha preparat un decret de proves d'accés a estudiants estrangers no comunitaris que sembla un mecanisme per a seguir el camí contrari. Costa entendre-ho. Però no dubteu que continuarem competint i actuant com a ambaixadors de Barcelona com a punt de trobada i coneixement internacional.

Per això hem apostat tan fort pel projecte comú de l’aliança universitària europea ENGAGE.EU. Més de cinquanta professors i tècnics de la URL hi participen, perquè les fronteres ens limiten i el coneixement ens uneix. Aquesta aposta permet a estudiants i membres del personal ampliar la seva visió del que significa un espai europeu compartit”.