Los Premios Ramon Llull a Trabajos de Investigación celebran su 20 aniversario premiando a 12 estudiantes de Bachillerato

PREMIOS RAMON LLULL A TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO 2021

El veredicto del jurado, que se reunió el pasado 14 de mayo y que puso de relieve el alto nivel de los trabajos presentados, acordó conceder los Premios Ramon Llull a Trabajos de Investigación de Bachillerato a los siguientes trabajos:

Categoría ARTES

• Trabajo «Composició d’una suite musical a partir d’una obra literària»
• Autora: Queralt Planas Masdevall del IES Pla de l'Estany de Banyoles

Categoría CIENCIAS

• Trabajo «Pertorbacions Ionosfèriques»
• Autora: Mar Altadill Cordero del IES Dertosa de Tortosa

Categoría CIENCIAS SOCIALES

• Trabajo «Zooterapia i addiccions»
• Autora: Núria Marcet Hauk de la Escuela Pia Balmes de Barcelona

Categoría HUMANIDADES

• Trabajo «Interpretació filosòfica i hermenèutica de la Segona simfonia de Gustav Mahler»
• Autora: Maria Subirats Múria del IES Cristòfol Despuig de Tortosa

Categoría TECNOLOGÍA

• Trabajo «L’energia més neta: Les Cel·les de Combustible Microbianes»
• Autor: Martí Cousillas Almar del IES Vilafant de Vilafant

DISTINCIONES RAMON LLULL A TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO 2021

Asimismo, las distinciones de los Premios Ramon Llull a Trabajos de Investigación de Bachillerato se han otorgado a los trabajos:

Distinción IQS

• Trabajo «Creació de sistemes anti COVID-19»
• Autora: Carla Zou Yin Rodríguez Rubio de la Escuela Joviat de Manresa

Distinción Blanquerna

• Trabajo «Més a prop de la genètica»
• Autora: Laia Comajuncosa Charques de la Escuela Arrels II de Solsona

Distinción La Salle

• Trabajo «Estudio sobre las matemáticas en la representación realista de la figura humana en el arte. El Doríforo de Policleto y el Hombre de Vitruvio»
• Autora: Irene Guirado Muñoz de la Escuela Mare de Déu de la Salut de Sabadell

Distinción Facultad de Filosofía

• Desierta

Distinción Esade

• Trabajo «La autarquía franquista desde el punto de vista económico (1939-59)»
• Autor: Jan Voltas Moreno de OAK House School de Barcelona

Distinción Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL

• Trabajo «Els Centres Residencials d’Acció Educativa: ¿Estigma o desinformació?»
• Autor: Daniel Navas Martínez del IES Manuel de Montsuar de Lleida

Distinción Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (HTSI)

• Trabajo «Gestió aeronàutica a Barcelona»
• Autora: Míriam Soriano Dios del IES Can Jofresa de Terrassa

Distinción Escuela Superior de Diseño ESDi (centro adscrito)

• Trabajo «Making of d’una exposició: El Club dels 27: d’Estrella a Mite»
• Autora: Gal·la Ballester Corcoll de la Escuela Virolai de Barcelona

ESCUELAS PREMIADAS

Les escuelas premiadas han sido:

Categoría “Constancia”

• 3r premio: Escuela Vedruna Escorial de Vic, con 68 trabajos presentados
• 2º premio: Instituto Màrius Torres de Lleida, con 81 trabajos presentados
• 1r premio: Colegio Badalonès de Badalona, con 123 trabajos presentados

Categoría “Impulso al Talento”

• 3r premio ex aequo: Instituto Deltebre de Deltebre, con 3 trabajos ganadores y 1 distinción
• 3r premio ex aequo: La Salle Bonanova de Barcelona, con 3 trabajos ganadores y 1 distinción
• 2º premio: Escuela Pia Santa Anna de Mataró, con 3 trabajos ganadores y 2 distinciones
• 1r premio: Instituto Guindàvols de Lleida, con 3 trabajos ganadores y 3 distinciones

Durante el acto, el vicerrector de Investigación e Innovación de la URL, Josep Rom, ha puesto de relieve la gran calidad de los 337 trabajos presentados en esta edición, de 173 escuelas diferentes, que han sido sometidos al escrutinio de 105 evaluadores. Asimismo, ha destacado que a lo largo de estos 20 años se han presentado más de 5.600 trabajos de 652 escuelas de Catalunya y, como recuerdo de las 20 ediciones de los Premios, se ha proyectado un vídeo con testimonios de ganadoras y ganadores que han hablado de lo que supuso para ellas y ellos ganar estos premios.

Oriol Quintana, profesor de Ética en IQS-URL, ha sido el encargado de impartir la conferencia "La era del homo hámster", en la que ha hecho una reflexión en torno a la vida de las sociedades occidentales, que viven, en el que ha llamado, "la era del homo hámster".

Según ha explicado Quintana, en nuestra sociedad no "hay alternancia entre productividad y ocio" debido a nuestra mentalidad tecnológica, que hace que "seamos un hámster en una rueda que gira sin fin", que estemos hiperconectados todo el día. Como alternativa a esta mentalidad tecnológica dominante, Quintana ha propuesto "reaprender la negatividad", escapando de la mentalidad competitiva y falsamente positiva que nos convierte en hámster, y "reaprender a aceptar la muerte", que desembocará en la libertad de actuar contra las tendencias sociales y nos llevará a la humildad.