Cátedra ETHOS-URL

Miembros

Patronos

Consultoría ética e investigación

La Cátedra ETHOS URL, nacida el año 2001 y liderada por el doctor Francesc Torralba, es la cátedra de ética aplicada de la Universidad Ramon Llull de Barcelona. La nuestra es una universidad federada, que integra instituciones como IQS, Blanquerna, La Salle, Esade, la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, el Observatorio del Ebro, Instituto Borja de Bioética, el Instituto de Salud Mental Vidal y Barraquer y la Escuela Superior de Diseño (ESDi), todos ellos centros de referencia en su especialidad.

Desde la Cátedra apoyamos a todos los grupos de investigación en materia de ética aplicada de nuestra universidad. También realizamos tareas de consultoría a empresas como Fundació FCB, AGBAR, Asepeyo, Banc de Sabadell, Media Planning Group, Inmobiliaria Colonial, Repsol YPF, Telefónica, Fundació Damm y a organismos públicos como el Ayuntamiento de Barcelona, el Ayuntamiento de Vic o el Departamento de Economía y Finanzas de la Generalitat de Catalunya.

Líneas prioritarias de trabajo:

• La ética de las organizaciones
• La ética de las profesiones
• La bioética
• La ética de los medios de comunicación
• La responsabilidad Social Corporativa
• Las estrategias educativas para la divulgación ética

Por otro lado, a partir de una dilatada experiencia en el desarrollo de estudios y actuaciones relativas a la ética aplicada, la Cátedra Ethos se dedica también a la investigación científica y académica. Nuestro interés responde a la conveniencia de vincular las investigaciones a un marco académico acreditable que sirva como incentivo para llevar a cabo un mayor trabajo crítico y riguroso relevante que pueda ofrecer herramientas de reflexión y acción a la petición de la sociedad actual.

En el ámbito de la investigación y la transferencia de conocimiento, la Cátedra ETHOS-URL, con la colaboración del Institut Borja de Bioètica-URL, publica el Ramon Llull Journal of Applied Ethics, una revista de tipo académico dedicada a la publicación de artículos originales e inéditos sobre éticas aplicadas.

La Cátedra trabaja con un conjunto formado por investigadores que pertenecen a diferentes campos de Trabajo: empresa, filosofía, periodismo, comunicación, turismo, con la intención de poder incorporar en un futuro cercano a investigadores de otros campos. Dado que la ética aplicada tiene que ser de por sí transversal, esta diversidad se justifica por sí sola, pero además, con eso se busca poder poner al servicio del bien común (la ética aplicada) los conocimientos que cada uno de los investigadores tiene de su respectivo campo de trabajo, no solo para enriquecerse mutuamente, sino también para realizar investigaciones multifocales e interrelacionadas entre sí.

Los campos o líneas de investigación concretos son:

• Reflexión y revisión crítica de las tendencias actuales a la luz de su posible “aplicabilidad” en nuestro contexto más cercano
• Replantear el estatus de las éticas aplicadas y su relevancia para el mundo actual
• Responsabilidad Social Corporativa: fundamentación, revisión de casos, campos de acción.
• Teoría de las organizaciones y ética: funcionamiento y gestión de las organizaciones y sus recursos. Ética y emociones.
• Comunicación, nuevas tecnologías y ética. Medios de comunicación y ética profesional de los medios.
• Publicidad, turismo y economía: implicaciones éticas y profesionales.

AYUDAS

Resolución de las ayudas 2018-2019

Relación de proyectos financiados por las Ayudas de la Cátedra Ethos-URL a estudios sobre ética aplicada del personal investigador de la URL para el curso 2018-2019 (resolución rectoral).

PROYECTOS

• Postmemòria i pràctiques creatives al voltant de l'arxiu per al foment de la memòria democràtica (2023). Proyecto de fomento de la cultura y la ética de la memoria democrática en jóvenes a partir de un trabajo alrededor de la post-memoria y la práctica artística con perspectiva de género. El proyecto se basa en el cruce de tres ejes: post-memoria, arte y género, en una propuesta de trabajo con jóvenes híbrida entre la investigación, la educación y la actividad cultural, sin olvidar el horizonte ético del compromiso cívico con la memoria democrática. El proyecto consiste en llevar a cabo un trabajo con jóvenes de entre 18 y 20 años a lo largo de 8 sesiones y con el apoyo de una artista visual, con el objetivo de desarrollar una práctica artística sobre la materialidad del archivo familiar de los y las jóvenes.
  
  Proyecto financiado por:  

• «La atención a las víctimas de siniestros de tráfico y de violencia viaria en las instituciones de justicia» (2023)
  Por encargo de la asociación de Prevención de Accidentes de Tráfico - P(A)T, la Cátedra Ethos-URL ha elaborado una Guía de buenas prácticas dirigida a los profesionales de las instituciones de justicia para mejorar la atención que reciben las víctimas de siniestros de tráfico y de violencia viaria. La Guía se ha elaborado de partir de las aportaciones de un grupo de trabajo formado por víctimas y agentes diversos implicados en los procesos jurídicolegales que se deben afrontar con motivo de un siniestro de tráfico.
• «Ética de la memoria democrática» (2022)
  Proyecto sobre la dimensión ética de la memoria democrática, con el objetivo de generar conocimiento, promover la reflexión y ofrecer orientaciones éticas a los agentes implicados en políticas y actuaciones de investigación y pedagógicas en el ámbito de la memoria democrática. El proyecto ha consistido en la celebración de un seminario de trabajo y en la elaboración de una investigación por parte de la Cátedra Ethos-URL. El proyecto ha sido financiado por Memorial Democràtic. Informe final «Ética i Memòria Democràtica».
• Realización de tres guías éticas para la "Masia del Barça" (2022):
  Guía general, Guía para las personas deportistas y Guía para padres y madres
• Auditoría y propuestas de mejora del Portal de Transparencia de Aigües de Barcelona (2021)
• «PDI y COVID-19: Impactos con perspectiva de género» (2021)
  Estudio sobre el sesgo de género en el impacto de la pandemia de la COVID-19 en el Personal Docente e Investigador (PDI) de Catalunya y propuestas para paliar las discriminaciones de género derivadas de la pandemia en el PDI de Catalunya. Proyecto desarrollado conjuntamente por la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya y la Cátedra ETHOS-URL, con financiación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
  Informe final «Medidas para paliar la discriminación de género derivada de la pandemia en el PDI de Cataluña» (2021)
• “Ètica algorítmica i perspectiva de gènere. De l'opacitat a la transparència” (2021)
  Investigación sobre los posibles sesgos de género provocados por el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial basadas en algoritmos en los procesos de selección de personal. Se trata de una investigación en el campo de la ética aplicada a los algoritmos, desde una perspectiva de género y que ha dado lugar a propuestas de mejora con el objeto de evitar posibles discriminaciones y mejorar la transparencia de los procesos basados en algoritmos. Proyecto financiado por la Agencia de Transparencia del Área Metropolitana de Barcelona (AMB) en el marco de la convocatoria 2021 de ayudas para la investigación en el ámbito de la transparencia, el acceso a la información pública y el buen gobierno.
• "Codi per a la integritat de la recerca de la URL" (2020)
• "Guía de buenas prácticas funerarias en tiempos de pandemia" para Mémora (2020)
• Recomanacions ètiques per a les organitzacions que pateixen efectes negatius arran de la pandèmia del Covid-19 (2020)
• Realización de un Código Ético para la Fundación Barça (2018-2019)
• “Mapa de riesgos éticos”. Para Aigües de Barcelona (2018)
• “Auditoría de transparencia del Portal Abierto de Aguas de Barcelona” (2017-2019)
  Se ha asesorado a Aigües de Barcelona en la implementación gradual de una política de transparència. Y se ha auditado al Portal Abierto resultante para identificar los ítems establecidos como prioridad 1 para el documento de Monitorización de la Información, la Publicidad Activa y la Transparencia del Área Metropolitana de Barcelona. Esta asesoría y esta auditoria externa ha permitido proporcionar al Portal Abierto de Aigües de Barcelona un sello de calidad emitido por una entidad independiente.
• Realización del estudio: «¿Qué es el pensamiento crítico, como promoverlo y por qué», para la Fundación Jaume Bofill (2017-2019)
  La Cátedra Ethos el curso 2017-2018 se encargó de preparar un estudio para la Fundación Jaume Bofill, una Fundación con una larga trayectoria como promotora de la innovación educativa: «¿Qué es el pensamiento crítico, cómo promoverlo y por qué» con el objetivo de hacer un llamamiento a las instituciones escolares para que participen de un proyecto que tiene por objetivo promover el pensamiento crítico entre niños y adolescentes.
  
  La Cátedra Ethos el curso 2018-2019 ha colaborado con la Fundación Bofill en la fase de difusión de esta investigación por medio de actos y publicaciones: participando en el Seminario «Retos y oportunidades para impulsar el pensamiento crítico en Cataluña» (21-11- 18), participando en el Seminario «Hacemos los centros educativos espacios críticos, libres y de acción» (2-3-19) y colaborando en la adaptación del estudio para su publicación en la coleccion Informes Breves, número 69: «Somos críticos? Fundamentos para una educación comprometida».
• «Mapa de Conflictos de Interés», para Aguas de Barcelona (2018)
  Aguas de Barcelona ha solicitado a la Cátedra Ethos que haga una detección de los potenciales conflictos de interés de la organización. Entendemos como «conflicto de interés» aquellos conflictos en los que al menos uno de ellos es de naturaleza ética. Para Aguas de Barcelona, que ya se había dotado previamente de un Código Ético, ha supuesto una buena manera de hacer irradiar los valores y principios de su Código Ético en los diferentes ámbitos concretos de actuación y en relación a sus principales interlocutores.
• Realización del estudio: «Mujeres deportistas: discriminaciones, barreras, elecciones», para la Fundación Barça (2017-2018)
  Se trata de un estudio cualitativo sobre discriminación de género en los deportes de equipo. El informe se ha presentado en un acto multitudinario celebrado con motivo del «Día de la Mujer» en el Auditorio 1.899 del Camp Nou, con la presencia y participación de académicos, periodistas, mujeres deportistas y representantes de instituciones.
  
  Se trata de un estudio basado en 40 entrevistas semidirigidas de aproximadamente una hora de duración a mujeres deportistas de diferentes edades, practicantes de diferentes deportes de equipo y con diferentes niveles de dedicación (del completamente amateur al casi profesional) orientado a detectar las barreras y discriminaciones que sufren en su práctica deportiva cotidiana y a proponer medidas para combatirlas. También profundiza en los elementos del entorno que impactan en las niñas en el momento de elegir un deporte, practicarlo y perdurar o abandonar su práctica, así como los elementos positivos, de apoderamiento, que éste les aporta.
• “Seguretat: civisme i valors. Anàlisi i proposta d’acció ètica en la gestió de la seguretat pública”
  Per a la Conselleria d’Interior de la Generalitat de Catalunya (2017)
• “Los cuidadores profesionales domiciliarios de gente mayor en la ciudad de Barcelona», para el Grupo Mémora (2016-2017)
  Este estudio tiene por objetivo identificar el perfil, las tareas, las necesidades, la autopercepción y las virtudes de los cuidadores profesionales domiciliarios de gente mayor a través de entrevistas cualitativas a 100 profesionales y su interpretación a la luz de la bibliografía nacional e internacional sobre la cuestión.
• Código ético para Parcs i Jardins, del Ayuntamiento de Barcelona (2016-2017)
• “Estudio sobre los beneficios éticos y sociales de la contratación de personal con discapacidad intelectual”, para Abertis (2016-2017)
  Los objetivos de este estudio son:
  –Identificar los valores que subyacen en la decisión de contratar personas con discapacidad intelectual.
  –Identificar los valores que se refuerzan, tanto dentro como fuera de la empresa, cuando se contratan personas con discapacidad intelectual.
  –Identificar los problemas más habituales y generalizados que genera la contratación de personal con discapacidad intelectual.
  –Comparar las fortalezas y debilidades –especialmente en el ámbito de los valores-, de la contratación de personas con discapacidad intelectual por parte de Abertis, con las fortalezas y debilidades identificadas en la contratación de personas con discapacidad intelectual por parte de otras empresas
• “Valores para una ética de la movilidad», para el RACC (2015-2015)
  Este estudio tuvo como objetivo diseñar un Mapa de Valores de la Ética de la Mobilidad que recogiera los resultados más significativos de las investigaciones más recientes sobre ética de la movilidad y que tuviera en cuenta algunos éxitos y fracasos significativos de experiencias de implementación de códigos éticos de la movilidad en otros lugares.
• «Análisis de un modelo de ocio nocturno para jóvenes y propuesta de su viabilidad en la ciudad de Barcelona» (2014-2015)
  El objetivo del presente estudio fue examinar algunas experiencias de ocio nocturno estructurado y autogestionado por los propios jóvenes que podrían servir de inspiración para la creación de un programa análogo en la ciudad de Barcelona.
• «El capital social del ejercicio físico que los barceloneses con discapacidad realizan en los Centros Deportivos Municipales» (2014-2015)
  A través de una serie de entrevistas cualitativas a usuarios con discapacidad de los CEMs de Barcelona, algunos de sus responsables, técnicos y otros usuarios, investigamos si el ejercicio físico que las personas con discapacidad realizan en estos centros contribuye a su inclusión social y es generadora de capital social, lo que L’Acord Ciutadà per una Barcelona Inclusiva (2009) persigue.
• “Los criterios éticos del patrocinio de la Fundación Abertis”.
  El proyecto consistió en determinar y desarrollar once valores que deberían guiar el proceso de selección de los proyectos que soliciten el patrocinio de la Fundación Abertis. Es decir, es realizar un estudio de los valores propios de la Fundación Abertis para establecer los puntos de partida, los pilares éticos, que permitan abordar una deliberación racional y dirimir qué proyecto de entre los candidatos merece ser patrocinado.
• «El marco axiológico del SPEIS (Servicio de Prevención, Extinción de Incendios y Salvamentos) de Barcelona»
  El objetivo de este estudio fue identificar, jerarquizar y explicitar el marco axiológico de valores del SPEIS. Se realizaron una serie de entrevistas personalizadas a un número significativo de miembros del SPEIS pertenecientes a diferentes estamentos y niveles de responsabilidad para oír las distintas voces de los miembros del servicio y poder diseñar un marco axiológico que refleje los valores vividos, practicados y promovidos por todos sus miembros.
• “Barcelona: de la Ciudad del deporte a la Ciudad de los valores. Aproximación reflexiva al capital moral i social de la praxis deportiva de los barceloneses”
  Se trata de una investigación de carácter cualitativo alrededor de la dimensión moral y social de la práctica deportiva de los usuarios de los Centros Deportivos Municipales. Febrero 2014-febrero 2015.
• “Los valores de la Masía”
  El estudio tuvo por objetivo calibrar la intensidad y el compromiso pedagógico y axiológico en la formación deportiva de futuros profesionales de las secciones deportivas del FC Barcelona. Las fases del proyecto han conllevado un estudio cualitativo de la realidad axiológica a partir de la percepción de los diferentes actores: residentes, formadores, entrenadores, pedagogos y cocineros, etc. A partir de los datos obtenidos, las siguientes fases implican un doble camino: por un lado, actualizar el código de buenas prácticas del Centre de Formación Oriol Tort; por el otro, asegurarse de que su implementación sea lo más natural y asumida posible.
• “El compromiso deportivo de DAMM” (2014-2015)
  El estudio se inició en el curso 2014-2015 y tuvo como objetivo general destilar las distintas vertientes que implica el proyecto deportivo de DAMM: formativo, pedagógico y profesionalizador, con la especial idiosincrasia que los equipos de futbol de DAMM no tienen como objetivo llegar a profesionalizar a ningún deportista. Por otro lado, adquiere especial relevancia en todo este contexto la instauración de una sección de futbol femenina, con los retos y las novedades que todo proyecto de estas características conlleva en un mundo marcadamente masculino.
• “Escuchar su voz. Cincuenta adolescencias barcelonesas”, para el Ayuntamiento de Barcelona (2014)
  Proyecto concebido ante la necesidad, percibida por el Ayuntamiento de Barcelona, de acompañar a los adolescentes de nuestra ciudad en sus proyectos madurativos, especialmente en su vertiente más social, y con la voluntad de ajustar al máximo los recursos que se les destinan para poder ofrecerles alternativas de ocio y complementos educativos que fomenten valores y estilos de vida saludables.
  Con este espíritu se realizaron cincuenta entrevistas semi-dirigidas a cincuenta adolescentes de nuestra ciudad de diferente origen social, económico y cultural que voluntariamente hablaron con nosotros y se expresaron sobre cómo son, cómo ven a los otros jóvenes de su edad. Obtuvimos un “cuadro impresionista” de sus vivencias y pensamientos que tiene que aportar a técnicos y políticos un tipo de información, vibrante y vivida, distinta de los datos estadísticos de los que ya dispone, que ayude a pensar una “adolescencia en positiva” rompiendo estereotipos y etiquetajes, y a repensar el vínculo institucional con los jóvenes de nuestra ciudad.

ACTIVIDADES

La Cátedra Ethos-URL también organiza jornadas, cursos y conferencias sobre ética aplicada, tanto por iniciativa propia como por petición de las organizaciones.

• Presentación pública de la Guía de buenas prácticas para la atención a las víctimas de siniestros de tráfico y de violencia vial en las instituciones de justicia | 16 de noviembre de 2023 | 10h | Col·legi de Periodistes de Catalunya
  En el marco de las XXV Jornadas Mediterráneas de Seguridad Vial | Más información e inscripciones
• Seminario sobre “Ética y Memoria Democrática” | 18 de noviembre de 2022
  Sesión de trabajo para reflexionar y debatir sobre la dimensión ética de la memoria histórica. Durante el encuentro se analizaron los retos que plantea la memoria democrática así como los valores y los principios que exige y se discutió sobre sus implicaciones en el concepto general de la historia. Informe final "Ética i Memòria Democràtica".
• Jornada «COVID-19 y academia: impactos con perspectiva de género» | 25 de noviembre de 2021
  Jornada sobre la brecha de género en el ámbito académico universitario y sobre cómo la COVID-19 ha impactado agravando los sesgos existentes. Esta jornada es el fruto de la investigación llevada a cabo conjuntamente por la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya y la Cátedra ETHOS-URL sobre el sesgo de género en el impacto de la pandemia de la COVID-19 en el Personal Docente e Investigador de Catalunya. Podéis descargaros el programa de la Jornada.
• Jornada Mujer y Carrera Investigadora «La pandemia y el agravamiento de violencias machistas sistémicas» | 17 de diciembre de 2020
  Actividad organizada por la Cátedra ETHOS-URL con la colaboración del Grupo de Investigación GETLIHC y financiada con los Fondos para el Pacto de Estado contra la Violencia de Género del Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad. Podéis ver a continuación el vídeo de la Jornada y descargaros el programa de la Jornada.
   
• Seminario de trabajo sobre los dilemas éticos del compliance officer | 3 de marzo de 2020
  Podéis descargaros el programa del Seminario.
   
• Curso de formación en Atlas-Ti
  Desde de la Cátedra Ethos-URL velamos por el carácter ético de la investigación de los investigadores de la URL. Dado que el rigor es uno de los requisitos de toda investigación ética, hemos decidido ofrecer un curso de formación para el uso del programa Atlas-Ti, que, en la investigación de tipo cualitativo, puede facilitar la gestión de los datos y, así, contribuir a aumentar el rigor de la investigación.
  
  Los cursos que ofrecemos están pensados para la investigación en el ámbito psicoeducativo y social basada en entrevistas cualitativas.
  
  Son cursos en formato reducido: entre uno y cuatro destinatarios. Y se personalizan: se diseñan en función de las necesidades de los investigadores y de las entrevistas con las que trabajan. Tienen una duración de entre seis y ocho horas.

Ramon Llull Journal of Applied Ethics

The Ramon Llull Journal of Applied Ethics is an open access academic peer-reviewed journal devoted to the publication of original and unpublished papers in English in any area of applied ethics. It was created in 2010 and is published once a year. It is published by the ETHOS Chair at Ramon Llull University and Herder (Publishig House), with the collaboration of the Borja Institute of Bioethics (Ramon Llull University).

• Scope
  Applied ethics offer an opportunity to continue thinking about the fundamentals, processes and consequences that determine the social sphere and, in this sense, the Journal aims to contribute to current debate by offering quality and academic rigour.

  The journal’s interests include but are not restricted to the following topics: organizational ethics, business ethics, Corporate Social Responsibility, professional ethics, bioethics, ecoethics, mass media ethics, ethics and new technologies, healthcare ethics, ethics applied to education, ethics applied to social work and ethics of care.

  Articles of any of the following types are welcome:
  – Theoretical foundations of applied ethics.
  – Empirical research demonstrating the impact of applied ethics on the global or local level.
  – Case study analyses exploring the different dimensions of applied ethics: organizational ethics, business ethics, bioethics, mass media ethics, ethics and psychology, ethics and new technologies, Corporate Social Responsibility.

• Indexing
  The journal has been accepted for indexation within SCOPUS. It is also indexed within CARHUS +, The Philsopher’s Index, Caspur, Dialnet, DOAJ, EBSCO Publishing’s Electronic Databases, Health & Wellness Research Center, Health Reference Center Academic, Hinari, Index Copernicus, OpenJGate, PrimoCentral, ProQuest, SCOLOAR, SIIC databases, Summon by Serial Solutions, Ulrich’s International Periodical Directory.
  
  Read the instructions for authors below.

• Contact details
  Director: Francesc Torralba, Full-professor at Ramon Llull University
  Editor in-chief: Guillem Martí Soler, ETHOS-URL Research coordinator

• Editorial board
  –  Norbert Bilbeny, Head of Ethics Department at University of Barcelona.
  –  David Bowie, Professor of International Hotel & Tourism Management at Oxford Brookes University.
  –  Victòria Camps, Head of Ethics Department at Autonomous University of Barcelona. Member of Spanish Advisory Committee on Bioethics.
  –  Adela Cortina, Professor of Moral Philosophy at University of Valencia and Member of the Royal Academy of Moral and Political Science of Spain.
  –  Michel Dupuis, Professor of Bioethics at Catholic University of Leuven and Member of Belgian Advisory Committee on Bioethics.
  –  Josep Maria Lozano, Senior Investigator of Institute for Social Innovation, ESADE (Ramon Llull University) and Co-founder of Ética, Economía y Dirección (the Spanish branch of the European Business Ethics Network).
  –  Domènec Melé, Chair and Professor of Business Ethics, IESE Business School, University of Navarra.
  –  Michael Schwartz, Associate Professor of Business Ethics and President of the Australian Association for Professional & Applied Ethics School of Economics, Finance & Marketing Royal at Melbourne, Institute of Technology.
  –  Christoph Stueckelberger. Founding Director of Globethics.net, Geneva/Switzerland and Professor of Ethics at the University of Basel/Switzerland.
  –  Montserrat Esquerda, Director of Institut Borja de Bioètica, Ramon Llull University.
  –  Rosamund Thomas, Director of Centre for Business and Public Sector Ethics from Cambridge.

Normas de publicación

All papers submitted to the Ramon Llull Journal of Applied Ethics are peer-reviewed and feedback is given to the author within four months from the submission date.

• Submit a paper
  Please submit full papers along with an abstract about 300 words and 3-5 keywords by e-mail to gmarti@rectorat.url.edu. All papers submitted have to be originals and not being presented simultaneously to another journal. It is assumed that all co-authors have given their consent for the publication of the contents of the paper and for the order of author names. As a general rule, articles should not exceed 10,000 words (including notes and the reference list). Papers must be submitted in Microsoft Office Word format (*.docx). We recommend using Times New Roman 12 font and a line spacing of 1.5 lines. All references must follow APA style (7th edition). Please use footnotes rather than endnotes. More info.
• Language
  All papers must be in English
• Affiliation
  Ramon Llull University, Barcelona