El rector de la URL subraya que la excepcionalidad provocada por la COVID19 nos ha hecho explorar como nunca las posibilidades de las nuevas tecnologías, en la inauguración del curso académico 2020-2021

Francesc Torralba ha impartido la lección inaugural

Durante el acto académico, el filósofo y director de la Cátedra ETHOS-URL, Francesc Torralba, ha impartido la lección inaugural "Pensar la densidad del presente. La Covid-19 y los erizos de Schopenhauer". Torralba ha explicado que es demasiado pronto todavía para examinar de forma crítica y comprender el presente; por ello el objeto de su lección inaugural, ha dicho, es reflexionar sobre las transformaciones que se están produciendo alrededor de la pandemia y los valores que han emergido, entre otras.

El profesor de la URL ha subrayado que la crisis es una rotura de la cadencia rutinaria que nos provoca sufrimiento y desazón, y la forma en que reaccionamos nos define como ciudadanos y como instituciones. La crisis, ha añadido, exige una gran disciplina y nos pone a prueba como comunidad adulta. "No hay una salida individualista a la crisis" ha afirmado. Y para comprender la situación que vivimos, ha utilizado la parábola de los erizos de Arthur Schopenhauer, de la que se desprende la idea de que en estos momentos se debe trabajar conjuntamente para encontrar la distancia correcta entre la comunidad y el individuo. "La crisis nos muestra que las interacciones de la comunidad se deben mantener en la distancia adecuada".

Torralba también ha reflexionado sobre la experiencia de la muerte, un aspecto que ha sido "paradójicamente descuidado en todos los discursos y que constituye el corazón de la crisis". La muerte, ha afirmado, "vuelve a ser un tema presente" y "se ha convertido en la protagonista no invitada". "La muerte es sistemáticamente ocultada, convertida en un tabú cultural y social y la pandemia nos ha mostrado la muerte con toda su nitidez", ha añadido.

El filósofo cree que esta crisis es también una oportunidad para "desvelar una forma elemental de conciencia global que trascienda la visión individualista y solipsista y que nos haga ensanchar nuestra visión unilateral". Asimismo, la nueva actitud vital es portadora de valores positivos que deberíamos conservar para la nueva vida que será necesario que nazca después de la salida de la crisis. Se abre la posibilidad de inventar una nueva vida que se geste con estos nuevos valores, que nos serán útiles para hacer frente al gran desafío de este siglo, que es la transición ecológica, ha subrayado Torralba.

A continuación, se han entregado los Premios Extraordinarios de Doctorado de la URL del curso 2019-2020 con la voluntad de poner en valor las mejores tesis del curso. Los premiados han sido:

• Margalida Esmeralda Artigues Cladera, de IQS School of Engineering-URL
• Francisco Calvo García, de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL
• Susana López Solé, de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL
• Alba Sabaté Gauxachs, de la Facultad de Comunicación y Relaciones Internacionales Blanquerna-URL
• Eva Villegas Portero, de La Salle-URL
• Sahar Awan, de Esade-URL

El consejero de Empresa y Conocimiento destaca el papel clave de las universidades para la sociedad

El consejero de Empresa y Conocimiento, Ramon Tremosa, ha destacado en su discurso el "papel de ascensor social de las universidades, tanto de las públicas como de las privadas". En este sentido, el consejero ha afirmado que las universidades son instituciones claves para el progreso de la sociedad, en tanto que prestan un servicio básico, que aun se pone más de relieve en tiempos de crisis como el actual provocada por la pandemia.

Durante su intervención, el consejero también ha querido reivindicar "la bendición que significa Europa para los países del sur, como se demuestra en el aumento del techo de gasto que permitirá mantener la inversión social de las administraciones".

El rector de la URL ha puesto en relieve la excepcionalidad del curso pasado y los retos del actual

Por su parte, el rector de la URL, Josep Maria Garrell, ha comenzado su discurso subrayando la excepcionalidad del curso que hemos dejado atrás. "En pocos días, trasladamos la mayor parte de actividades a lo que podríamos llamar" el espacio virtual ", con actividades síncronas a través de videoconferencias y manteniendo el grueso de los horarios lectivos". La prioridad, ha añadido el rector, fue que "nadie perdiera el curso a pesar de las circunstancias".

Josep Maria Garrell ha querido destacar el esfuerzo realizado para transitar de un modelo de enseñanza presencial a un modelo de "enseñanza remota de emergencia", así como todo el esfuerzo dedicado en el resto de actividades universitarias para que la URL siguiera activa y en pleno funcionamiento. También ha agradecido a toda la comunidad de la Universidad por haberlo hecho posible y ha querido explicitar un especial agradecimiento a los estudiantes, por su compromiso, implicación y esfuerzo.

En su discurso, el rector también ha querido destacar que durante el estado de alarma, el Gobierno del Estado no previó la recuperación de la actividad presencial en las universidades, aunque sí se reactivaban otros sectores de la economía. En este sentido, ha agradecido los esfuerzos de la Secretaría de Universidades e Investigación por recuperar una cierta actividad presencial, tan pronto como fue posible.

Este nuevo curso, ha explicado el rector, se ha preparado con todas las experiencias y aprendizajes y ha alertado que tendrá que haber flexibilidad, imaginación y toda la colaboración de las autoridades sanitarias. "Un curso donde el modelo de enseñanza-aprendizaje será mixto", agregó el rector, que también ha afirmado que "somos una universidad presencial, pero la excepcional situación nos ha hecho explorar como nunca las posibilidades de las nuevas tecnologías". La pandemia está actuando como catalizador de cambios y algunos pasarán a formar parte de la nueva normalidad que se construirá en la post pandemia, ha añadido.

El rector también ha hecho referencia a la política universitaria a nivel europeo. "La Comisión Europea ha presentado las iniciativas "European Education Area" y "Digital Education Action Plan", que se suman al programa marco de investigación e innovación de la Unión Europea. "El impacto de estas políticas en nuestra casa dependerá de muchas cosas", ha dicho Josep Maria Garrell, que ha añadido que "hay que buscar una gobernanza multinivel, equilibrando las políticas de ámbito europeo, las de ámbito estatal y las de ámbito regional".

En clave de futuro, el rector ha afirmado que las universidades tendrán que hacer frente, entre otros, al reto de la digitalización y deberán dar un paso decidido hacia la sostenibilidad. "Sin duda, la Agenda 2030 será un instrumento clave que vehiculará muchas de las reflexiones y estrategias de la universidad en los próximos años". Otros retos que ha puesto sobre la mesa son el cambiante mercado laboral, una investigación más especializada y costosa y la financiación de la educación superior.

Con la celebración del acto académico, que ha finalizado con el tradicional "Gaudeamus Igitur", el curso académico de la Universidad ha quedado formalmente inaugurado.