La profesora Imma Pallarès, comisionada de Política Lingüística de la Universidad Ramon Llull

04.10.2023

Miércoles, 4 de octubre de 2023. La profesora de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL Imma Pallarès Gómez ha sido designada comisionada de Política Lingüística de la Universidad Ramon Llull.

El rector de la URL, Josep A. Rom, ha nombrado a Pallarès en este cargo para la protección, la promoción y el uso de las lenguas en la Universidad. Pallarès acepta el compromiso de representar a la Universidad en materia de lingüística y será la encargada de coordinar la definición de los criterios lingüísticos de uso general en la URL. Entre sus funciones estará la propuesta de medidas para el estímulo del conocimiento y el uso del catalán en todos los ámbitos de la actividad universitaria y de fomento del aprendizaje entre todos los miembros de la comunidad universitaria.

PERFIL DE IMMA PALLARÈS

Licenciada en Filología Catalana y Máster en Pedagogía Social y Comunitaria: Liderazgo de la Transformación Socioeducativa. Dispone de una larga experiencia en la docencia universitaria como profesora investigadora de los grados de los estudios de educación de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Blanquerna-URL desde hace veintinueve años.

Durante estos años ha compaginado la docencia con la gestión: ha sido impulsora y jefa del Servicio de Lengua de la Fundación Blanquerna (1994-1998), periodo en el que se creó la primera Aula de Autoaprendizaje de Lenguas de la URL; jefa del Gabinete del Decanato (1998-2002) y jefa de comunicación (2015-2019) de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Blanquerna-URL.

Actualmente es jefa del Área de Lengua y Literatura y sus didácticas, profesora de los estudios de los grados en Educación Infantil y en Educación Primaria, y colaboradora del grupo de investigación PSITIC (Pedagogía, Sociedad e Innovación con el Apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación).

Ha combinado la docencia universitaria con el asesoramiento y la formación a instituciones educativas en el ámbito de la didáctica de la lengua y la literatura alrededor, sobre todo, de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura y de la poesía para niños.

Sus principales líneas de investigación son: